讓教育與“尊重”同行
作者:    更新時間:2013-10-22 00:00:00

 

讓教育與“尊重”同行

 

在教育中,對孩子的尊重是最基本的要求。可以肯定地說,每個人內心都渴望得到他人的尊重。但是在傳統的認識中,尊重往往是對上的,孩子卻不在受尊重之列。不是嗎?在我們的教育中,我們總是要求孩子不準這樣,不能那樣。結果,孩子反而不能遂我們的心愿,離我們的期望越來越遠。比如,學生犯了錯誤,我們總是擺出一副長者的架勢,對他進行一番所謂的“諄諄教導”,學生也似乎認識到自己錯了,承認錯誤總是很爽快。我們恰恰忘了讓他自己去經歷認識錯誤的過程。外部強加給他的道理,永遠代替不了他從心里對自己進行的審視和認識。我們這樣做,實是越俎代庖,剝奪了他們認識錯誤的權利中,未把學生當作一個“真正的人”予以尊重,所以,他們只是表面上承認錯誤,下次還會犯類似的錯誤。

今天,我們似乎比任何時代都倡導人文關懷,但卻只停留在口頭上。殊不知,人文是“對人的理解、接納、尊重和關愛”,缺少任一個方面,都不是人文。盧梭說:“要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。”被譽為“擁抱博士”的世界著名演說家、教育家、作家利奧同城彩票 国民彩票 | 好运彩票 | 金牌彩票 | 腾龙彩票 | 彩票3 | 赢发彩票 |